小学生的学习活动对其心理发展的作用包括-上海自考网

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2021年10月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2021.10 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

33

小学生的学习活动对其心理发展的作用包括

A、学习活动促进学生责任感发展
B、学习活动促进学生义务感发展
C、教学活动促进学生心理活动有意性和自觉性发展
D、学习活动促进学生自我意识发展
E、学习活动促进学生性格形成

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发散思维的特性有

A、流畅性
B、变通性
C、独特性
D、启发性
E、多维性

发展与教育心理学的研究任务主要是

A、探索心理发展的规律为社会实践服务
B、探索发展与教育心理学的研究原则以规范研究过程
C、探索发展与教育心理学的研究方法以获得心理发展规律
D、探索学生学习的心理规律以提高学习效率
E、探索教育教学过程中的心理规律以提高教育教学质量

美国心理学家派瑞通过对青少年思维过程的研究，提出青少年思维发展要经过四个阶段才能逐渐成熟，特点为“这对于我来说是正确的”其思维发展属于

A、二元论阶段
B、多元论阶段
C、相对论阶段
D、约定论阶段

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